托管班的夏天

(资料图片仅供参考)

7月5日，武汉免费暑期托管室正式开课了。由武汉市共青团组织开展的暑期托管室已开办了15年，数量从最初的50个试点班，到今年暑假拓展为172个公益托管室，为在汉小学生提供免费暑期托管服务。图为江岸区四唯街道袁家社区青少年空间，社区工作人员和消防员指导孩子画画、使用灭火器。楚天都市报极目新闻记者邹斌 实习生黄路路摄

孩子们在十米卷轴上描绘出自己未来的“职业”

洪山区大华社区暑期托管室，大学生志愿者正在授课

江汉里社区托管孩子展示制作的非遗面塑

孩子们参与消防演练

志愿者为孩子们讲解防溺水知识

楚天都市报极目新闻记者 吴汉 通讯员 武小青 周雪平 肖满 张绍卿 白林弘 周丹 朱玲 摄影：楚天都市报极目新闻记者 邹斌

“大家好，我是小戴老师，今天我负责辅导大家的功课。”7月5日早上8时30分，在武汉市新洲区军安社区青少年空间，18岁的准大学生戴文洁羞涩地自我介绍。

当天，武汉免费暑期托管室开课了，极目新闻记者兵分多路探访。孩子们上着丰富多彩的课程，家长们表示欢迎且安心。据了解，由武汉市共青团组织开展的暑期托管室已开办了15年，数量从最初的50个试点班，到今年暑假拓展的172个公益托管室，为在汉小学生提供免费暑期托管服务。

开班第一课讲的是暑期安全

7月5日上午9时，黄陂区姚家集街姚集小学暑假公益托管正式开班，第一堂课是讲暑期安全教育。

湖北幼儿师范高等专科学校大一学生周璇是一名志愿者，按照事先备好的课件，为小学四年级的孩子们细致讲述防溺水相关的安全知识。溺水高发地在水库、水坑、河流、溪水边？去游泳池游泳要如何注意安全防止溺水？一旦在水边发生危险该如何做、如何正确施救？周璇讲述得生动有趣，现场气氛十分活跃。

为了加深孩子们的印象，每讲述一个知识点，周璇都会当场提问，孩子们踊跃举手发言。来自姚家集街姚集社区的工作人员程莲积极配合讲解，说姚家集最容易溺水的地方是滠水河，请孩子们一定注意安全。

“这是我第二次参加暑假公益托管活动，去年我学到了剪纸等很多知识，今天上午又学到了很多防止溺水的知识，很有用。”10岁的刘忠卉同学告诉记者，她上这个托管班不仅可以学习知识，还能积极完成暑假作业，减少妈妈的负担。

“每年暑假全国都有孩子不幸溺水的事故发生，教训惨痛，今年的暑假托管班专门设置了防溺水知识讲座，让孩子们了解溺水的危害和预防措施，提高自我保护能力，避免不必要的伤害和损失。”托管班工作人员罗园介绍，接下来还将以知识讲座、趣味问答、国家安全基地打卡等形式开展国家安全教育；同时结合武汉市在人工智能、航空航天等科技创新重点领域的丰硕成果，开展创新实践教育活动。

非遗文化让课堂变得丰富有趣

“油纸伞作为中国传统非物质文化遗产之一，历史悠久、内涵丰富。”7月5日，在江岸区后湖街道海赋社区青少年空间站，大学生志愿者周媛媛正拿着一柄油纸伞，向孩子们讲述油纸伞的历史、制作工艺及风俗习惯，并鼓励他们将喜欢的人物或场景绘制在油纸伞上，引得大家跃跃欲试。

在老师的指导下，学生们纷纷拿起画笔创作。蓝天白云、老虎大象是男孩的专属；四大美人、花草虫鱼则是女生的最爱……不一会，一幅幅色彩鲜明、风格迥异的画作跃然伞上。“我画的是一头大象在草地上尽情玩耍。”小学三年级的刘伯然说，自己也想像这头大象一样四处玩耍，无忧无虑。

记者在该青少年空间站的课程安排表上看到，课程涉及非遗文化，包含面塑、珠算、醒狮等。除了传承非遗文化，社区安排的课程还有不少与科普相关。海赋社区工作人员罗丽娜说，为丰富课程设计，除基本的托管服务和课业辅导外，还设置了包括文化素质培育、语言能力训练、手工创意实践等方面的兴趣课程及社会实践课程，只为让学生拥有一个丰富多彩的假期，“我们希望让孩子们在托管班里多玩一玩，获得课本外的知识。”

上午10时许，江汉区汉兴街道江汉里社区青少年空间，46名孩子跟着非遗传承人学习制作非遗面塑。70岁的非遗传承人高志和老师用彩泥、黏土取代传统的面粉，激发孩子们的想象力，教他们制作呆萌有趣的小面人。孩子们兴致勃勃地选择不同颜色的材料捏小面人，其乐融融。

“我有责任和义务把这个手艺传承下去。”高志和表示，在社区内开展这样的公益活动，普及面塑艺术，激发民众的兴趣，传承非遗艺术，是一件非常有意义的事情。

“这里安排了很多丰富有趣的课程，我能学到非遗传统文化和一些课外知识，这样的暑假非常有意义！”14岁的程同学说。

有的孩子是暑期托管班常客

“小朋友们，你们知道有哪些职业吗？”“我知道！有医生、警察、老师、消防员……”“那么你们未来想从事什么职业呢？”7月5日上午9时，江岸区四唯街道袁家社区青少年空间欢笑声一片。

志愿者和老师们现场铺开一幅10米长的卷轴，让所有孩子在上面描绘出自己未来从事职业的样子。“我喜欢画画，想成为一名画家，画很多好看的画。”沈阳路小学三年级的胡夏语拿着画笔，认真画了起来。“我希望未来能成为一名医生，所以我要努力学习,考上大学”“我想做像志愿者哥哥姐姐一样帮助别人的人”……只见孩子们充分发挥自己的想象力，画着自己心中的职业角色。

托管班负责人熊老师表示，希望通过这种寓教于乐的方式，让小朋友们了解不同职业的特点、工作内容以及个人兴趣与职业选择的关系，为未来的职业规划做好启蒙指导。

除了绘画课程，托管班还开设了魔术科学、古城特色黏土、特色机器人等。在武昌区水岸国际社区青少年空间，12岁的张宇晨同学对记者说，因为父母工作忙，他从6岁开始就参加这里的假期托管项目，“我已经上过魔方、数独、趣味美术、围棋等课了，每次都非常有趣。这些课程不仅丰富了我的假期生活，还锻炼了我的思维能力。”

大学生们争当托管班志愿者

“大家好，我是小戴老师，今天我负责辅导大家的功课。”7月5日早上8时30分，在新洲区军安社区青少年空间，18岁的准大学生戴文洁进行着自我介绍。

2014年军安社区青少年空间成立后，戴文洁就是这里的常客。小学四年级时，她来参加暑期托管班，受到社区工作人员的影响，她决定以后自己若是有能力，也要为这个大家庭尽一份力。

“今年高考完，听说这里招收暑期志愿者，我立即报了名，决定全职负责孩子们一个月的作业辅导工作。”戴文洁说，很多同学在她的影响下，将计划表中的毕业旅行改为志愿服务。短短一周，她就在托管班见到了许多熟面孔。

军安社区书记介绍，除了发挥辖区跨领域的教育资源，该社区有不少大学生志愿者加入了社区托管项目。今年暑假，武汉生物工程学院的学生志愿者刘申科像往常一样到社区青少年空间报到，主动申请参与社区托管室的志愿服务。开课第一天，刘申科就开始辅导孩子们的暑假作业。

在洪山区大华社区青少年空间站，来自武汉理工大学自动化学院“青禾暑期社会实践队”带来的大学生科技创新作品展示，引得孩子们阵阵惊叹。

洪山团区委相关负责人介绍，“大学之城”洪山区高校云集，湖北工业大学外国语学院的老师和大学生、武汉大学“法治训练营”均在社区开班。长期以来，洪山区校融合发展，除了市、区安排的课程，区里利用高校优势，充分发动高校大学生参与社会实践、社区基层治理，携手共建美好幸福家园。

家长点赞托管班让人省心

在东西湖区走马岭街道同心社区青少年空间门口，中通快递公司员工李赛匆忙将孩子送来。她说自己是湖南人，2016年来武汉，在中通公司已工作了7年，孩子平常生活在湖南。以前暑假，孩子只能上一些付费补习班，不仅没有兴趣，也没有效果。得知园区开设暑期免费托管班后，她询问了孩子的意愿，把孩子接到了武汉。“孩子有了更好的活动地点，我们也多了团聚的时间。”李赛说。

“我家孩子是第3年送来社区办的暑期托管班了，他在这里学到了中国传统文化，我们家长也安心。现在的孩子就是对咱们的历史知道得太少，这个课程办到了家长的心坎上。”家住海赋社区惠康居的杜先生高兴地对记者说。

江岸区双职工家庭的刘女士，也激动地竖起了大拇指，说社区托管班既能防止孩子在家玩手机，还能教他们学到有用知识，家长很欣慰。

家住武汉经开区纱帽街道的李先生表示，社区暑期托管室丰富了孩子们的假期生活，是真正解决群众需求的民生实事。“孩子比较闹腾，把他带到单位，我不能安心工作也不能辅导他写作业。但在托管室里氛围就不一样了，还有专业老师辅导作业，孩子们的假期既安全又充实。”

家住青山区的王素艳老人说，自己把孙女送到暑期托管班，希望孩子能学到知识，有更多同龄玩伴，“大家一起做作业效率更高，还可以让孙女少玩一些电子产品，防止沉迷。”

“孙女的爸爸妈妈都很忙，我们作为老人也辅导不了孩子，暑期托管班有趣味活动，还能教孩子写作业，十分方便。”家住常青花园的居民李爹爹也这么说。

今年拟服务青少年20万人次

“武汉市的寒暑假托管室开班以来，一直在进行内容优化，从最早的单纯课业辅导，到如今的红色教育、安全教育、文化传承教育以及创新实践教育等。”华中师范大学社会学教授梅志罡告诉记者，这些内容的调整，是为了让孩子能够适度休息，同时很好地完成课业作业，保持连续性的成长。也是武汉市为了适应社会的变化、教育的变化和孩子们成长变化，所做出的积极努力。

梅教授表示，开展托管服务是社会公共服务体系更加完善、城市治理现代化的表现，既减轻了双职工家庭的辅导负担，也有利于孩子独立成长，体现出武汉的城市理念和大爱的城市精神。

共青团武汉市委介绍，经过15年发展，武汉市的托管室数量快速增长，从最初全市50个试点托管室，到2023年暑假市级托管室扩大到172间，其中街道社区托管室161间，集聚区托管室11间。托管室提供的公益服务项目也从最初的2000多项扩大到13000多项，今年拟为20万人次的青少年提供公益托管服务。